为扎实推进2026年教师节师德师风教育月系列活动，进一步强化教师队伍师德修养，压实立德树人根本任务，我院于9月3日下午2点组织开展师德师风专题学习会议，全体教师参会学习。

会议由教师党支部书记李丹主持。会上，全体人员集中学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，明确师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，从坚定政治方向、潜心教书育人、关心爱护学生、坚守廉洁自律等十个方面，明晰高校教师职业底线，引导教师做到教书与修身相统一。

随后，袁恬老师领学《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等制度文件，解读师德建设主体责任、师德失范行为处置标准、问责机制，重申师德“一票否决”要求，明确不同失范情节对应的处理方式，对党员教师违纪、涉嫌违法犯罪、严重侵害学生等情形处置要求进行重点说明。

陈文婷老师、学工办主任蔡畅老师结合多起师德失范典型案例开展警示教育，围绕网络言行、AI技术科研应用、师生交往、廉洁从教四大新时代风险点展开剖析。会议以高校教师网络不当言论、AI生成学术造假、师生交往失范、违规侵占津贴经费以及教育部第十二批违反教师职业行为十项准则典型案例为镜鉴，着重提醒全体教师规范网络表达边界，合规审慎使用AI工具，严守师生交往尺度，筑牢廉洁从教防线。会议特别强调，开展师生谈话尽量选择公开场所，评优评先务必做到流程公开透明，做好政策解释，防范舆情风险。

学习环节结束后，全体教师对照学校下发师德师风承诺书自检自查，认真研读内容并现场签字，承诺书将归入个人档案，进一步强化教师的责任意识与自我约束意识。

会议最后，由曹绪伟院长作总结讲话。她指出，本次专题学习是学院落实学校教师节师德师风教育月的规定动作，学院后续还将推进师德风险隐患排查、教师思想动态研判等工作。同时解读本年度学院师德标兵、优秀教育工作者两项表彰评审相关情况，强调各类评优表彰与日常教学履职紧密挂钩，希望全体教师以案为鉴，把教育家精神内化于心、外化于行，严守师德底线，潜心立德树人，争做“四有”好老师。

本次专题学习，既是一次制度学习会，也是一次警示教育会。下一步，学院将持续把师德师风建设摆在教师队伍建设首要位置，坚持教育引导与风险排查并重，把师德要求融入教学科研、学生管理、日常履职各个环节。全体教师将以此次学习为契机，时刻绷紧师德之弦，坚守为党育人、为国育才使命，以高尚师德涵养优良学风，切实把学习成效转化为立德树人的实际行动。